Page 92 - 电力与能源2022年第一期

8 6 杨禹莎: 电力企业员工教培内部模拟市场规模分析

表 3 学校各中心人员数 人 的风险, 需谨慎经营, 预防进一步经营效益下跌
序号 业务中心 实际员工 分摊管理人员后 风险。
1 党建教研中心 6 12.12 绿灯表示内模市场效益良好, 各项指标保持
2 技术技能训练中心 15 30.30
3 领导力开发研究中心 11 22.22 良好。
4 能力评价中心 7 14.14 ( 5 ) 评价方法, 对三项评价指标及总分的评价
5 线缆培训中心 11 22.22 方法如表 5 所示。
汇总 50 101.00
表 4 学校各中心培训服务定价( 基于 2019 年水平) 4.2.3 设置目标
根据 2019 年、 2020 年及学校经营目标, 可设
元·人天 -1
置内模市场效益类目标如表 6 所示。
序号 单位 / 部门 服务定价
1 党建教研中心 2023 表 5 学校各中心效益类指标评价方法
2 技术技能训练中心 3403 序号 指标 评价机制
3 领导力开发研究中心 2821
1. 绿灯: 不低于目标;
4 能力评价中心 2225 1 培训服务完成量 2. 黄灯: 低于目标 10% 以内;
5 线缆培训中心 1849 3. 红灯: 低于目标超过 10%
学校平均 2414
培训服务 1. 绿灯: 未超过目标;
4.2.1 评价指标 2 平均成本 2. 黄灯: 超过目标 10% 以内;
3. 红灯: 超过目标超过 10%
评价指标设定 3 个, 分别为培训服务完成量、
1. 绿灯: 不低于目标;
培训服务平均成本及内模利润。 3 内模市场利润率 2. 黄灯: 低于目标 10% 以内;
( 1 ) 培训服务完成量: 以近年平均培训服务完 3. 红灯: 低于目标超过 10%
成量设定目标, 考核各中心月度、 年度培训服务完 1. 绿灯: 3 个绿灯;
4 总分 2. 红灯: 出现红灯;
成量。培训服务完成越多, 则收入越高, 鼓励学校 3. 黄灯: 其他情况
各中心提高培训服务量。 表 6 学校各中心效益目标
( 2 ) 培训服务平均成本: 以近年平均完成培训 利润率
序号 中心名称 服务目标 / 成本目标 /
服务发生的成本设定标准, 考核各中心月度、 年度 人天 ( 元·人天 -1 ) 目标 / %
单位培训服务完成发生的成本。相同培训服务完 1 党建教研中心 8676 2023 2
2 技术技能训练中心 11163 3403 2
成量情况下, 成本越低则利润越高, 鼓励学校各中
3 领导力开发研究中心 10220 2821 2
心不断降低成本。 4 能力评价中心 7134 2225 2
( 3 ) 内模市场利润率: 以近年学校经营情况设 5 线缆培训中心 18496 1849 2
定内模利润率目标, 考核各中心月度、 年度内模市 4.3 薪酬机制
场利润率。内模市场利润率是经营效益的核心指 结合内模市场效益指标考评机制, 对人力资
标, 鼓励学校各中心扩大市场, 增加收入, 控制成 源部提出与单位关键业绩指标挂钩制及增设内设
本, 提高效益。 机构奖金包等薪酬机制建议。
4.2.2 评价机制 4.3.1 单位关键业绩指标挂钩制
根据学校经营情况及内模市场运行特点, 设 建立与单位关键业绩指标挂钩机制, 确定内
定内模市场效益类指标评价机制如下。 模市场效益指标重要性。
( 1 ) 评价周期: 月度、 季度、 年度。 ( 1 ) 单位关键业绩指标中, 内模市场指标占
( 2 ) 评价方式: 与目标比。 30% 。将各单位工资总额分配与内模市场考评结
( 3 ) 评价指标: 培训服务完成量、 培训服务平 果进行强关联挂钩。
均成本、 内模市场利润率。 ( 2 ) 增设单位级内模市场特殊贡献奖励。依
( 4 ) 评价结果: 红灯、 黄灯、 绿灯。 据企业内模效益贡献、 增量、 增幅进行核定。
红灯表示内模市场效益不良, 需整顿经营思 ( 3 ) 特殊贡献奖励单位总额为 5 万元 / 人( 支
路, 加强经营管理, 努力增加经营收入, 控制经营 撑单位) 或 10 万元 / 人( 供电公司)。

成本。 ( 4 ) 以年度进行薪酬考评和分配。单位级内
黄灯表示内模市场效益一般, 存在转为不良 模市场特殊贡献奖励获得标准如表 7 所示。